Văn 11 bài viết số 1
Bài học bây giờ sẽ giúp những em củng cố kiến thức về văn nghị luận sẽ học ở trung học cơ sở và hướng dẫn các em viết một bài văn nghị luận một bí quyết trung thực, đề đạt đúng thực tế cuộc sống thường ngày và học tập. Học247 mời những em thuộc tham gia bài xích học!
1. Tóm tắt bài
1.1. Khuyên bảo chung
1.2. Nhắc nhở một số đề bài
1.3. Gợi ý cách làm bài
2. Bài xích tập minh họa
3. Biên soạn bàiViết bài bác làm văn số 1: Nghị luận làng mạc hội
Bố cục bài xích văn nghị luậnMở bài: reviews và nêu vụ việc cần nghị luậnThân bài: thứu tự triển khai các luận điểm, luận cứ làm phân minh vấn đềKết bài: thâu tóm nội dung cơ bản, thường xuyên gợi mở quan tâm đến cho bạn đọc, hoặc nêu cảm xúc riêng của tín đồ viếtLập luậnCách thi công luận điểm, tìm luận cứ, cách lập luậnCác làm việc nghị luận.
Bạn đang xem: Văn 11 bài viết số 1
Đọc truyện Tấm Cám, anh (chị) có xem xét gì về cuộc chống chọi giữa dòng thiên và mẫu ác, giữa người tốt và kẻ xấu trong thôn hội xưa cùng nay?Bày tỏ ý kiến của bản thân về sự việc mà người sáng tác Thân Nhân Trung vẫn nêu trong: Bài kí đề danh tiến sỹ khoa Nhân Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1942:
"Hiền tài là nguyên khí của quốc gia, nguyên khí thịnh thì cụ nước mạnh, rồi lên cao, nguyên khí suy thì chũm nước yếu, rồi xuống thấp."
Viết bài văn nghị luận giãi tỏ ý kiến của chính mình về phương châm Học đi đôi với hành.Đọc kĩ đề bàiXác định vụ việc cần nghị luậnXác định những luận điểm, luận cứ và lựa chọn thao tác lập luận phù hợp.Lập dàn ý cùng viết bàiDựa vào công dụng phân tích đề, lập dàn ý rồi viết bài.Khi viết, lí lẽ và minh chứng phải bám đít yêu mong của đề; cần sử dụng từ chuẩn xác và mô tả trôi chảy.
Đề 1: Anh (chị) hãy trình bày quan điểm, cân nhắc của mình về ý kiến trên "Người hạnh phúc nhất là người mang lại hạnh phúc cho nhiều người dân nhất"
Đề 2: trình bày suy nghĩ, ý kiến của anh (chị) về hiện tượng kỳ lạ tỉ lệ thanh thiếu thốn niên vi phạm bình yên giao thông càng ngày càng tăng.
Gợi ý làm cho bàiĐề 1:
a. Mở bài
Giới thiệu sự việc và dẫn dắt đến chủ kiến "Người niềm hạnh phúc nhất là người đem lại hạnh phúc cho không ít người nhất"Mở ra hướng làm bàib. Thân bài
Giải ưng ý và triệu chứng minhHạnh phúc là gì? ( là trạng thái vui mắt và thảo mãn của con fan khi đã có được ước nguyện, mục tiêu trong đòi sống...)Người niềm hạnh phúc là người như vậy nào?Sở hữu được gần như giá trị đồ chất, thỏa mãn được các giá trị tinh thần cho cuộc sống cá nhânSống góp sức và trao tặng, có được mục đích, có nhiều niềm vui vào cuộc sống.Tại sao người niềm hạnh phúc nhất là người đưa về hạnh phúc cho nhiều người nhất?Con người là việc tổng hòa của mọi quan hệ xã hội.Khi con tín đồ biết sống yêu thương và mang hạnh phúc đến cho tất cả những người khác có nghĩa là họ sẽ gieo phần nhiều hạt như thể của tình yêu thương đậm đà để rồi cũng chính họ sẽ gặt hái quả ngọt của tình thân thương đằm thắm.Bình luậnQuan niệm đúng đắn, có chân thành và ý nghĩa nhân văn, hướng con tín đồ ta tới quý giá nhân cách cao thượng, kị lối sống tầm thường, ích kỉ của cá nhân.Việc đem đến hạnh phúc cho người xung xung quanh rất bình dị nhưng cũng rất đỗi cao quý.Tuy nhiên trong cuộc sống thường ngày hiện nay, vẫn có một trong những người dù là việc làm nhỏ dại nhất mang lại hạnh phúc cho những người quanh tôi cũng không làm cho được.Cách mang về hạnh phúc cho người khác? ( những việc làm nhỏ thể hiện nay sự quan tiền tâm đối với gia đình hay những người xung quanh, lòng giỏi dành cho người khó khăn....)Bài học dìm thức với hành động:Nêu một cách chân thật và thân cận với cá nhân phiên bản thân từng người.
c. Kết bài
Khẳng định lại sự việc và mở rộng vấn đề.
Chú ý: để làm rõ vụ việc cần tìm dẫn chứng phù hợp, rõ ràng, có ý nghĩa sâu sắc rõ ràng....
Đề 2:
a. Mở bài
Giới thiệu vụ việc (hiện tượng tỉ lệ thanh thiếu thốn niên vi phạm bình yên giao thông ngày càng tăng)Dẫn dắt và chỉ dẫn hướng nghị luận.b. Thân bài
Biểu hiện:Vi phạm các lỗi như: đua xe pháo trái phép, phóng nhanh vượt ẩu, chạy quá tốc độ, không team mũ bảo hiểm, thực hiện rượu bia khi thâm nhập giao thông....Ý thức văn hóa truyền thống tham gia giao thông vận tải không tốt....Nguyên nhân:Không tuân thủ điều khoản một phương pháp nghiêm ngặt với tự giác.Ý thức nhát khi tham gia giao thôngTâm lí bộc phát, bốc đồng, dễ dẫn đến lôi kéo, thích triệu chứng tỏ.....Tác hại:Nói chungDẫn đến tai nạn ngoài ý muốn giao thông, gây thiệt hại về của và ngườiTác động xấu đi đến vai trung phong lí trước mắt và về lâu dàu cho đầy đủ ngườiNói riêng:Ảnh hưởng trọn đến bản thân người vi phạm luật về những mặtSự thiếu ý thức có thể hình thành lối sống tùy tiện, vô tổ chức, không có thói quen thuộc tôn trọng pháp luật.....Biện pháp:Tuyên truyền phổ biến luật pháp giao thông tại hồ hết giờ sinh hoạt sinh hoạt địa phương và vận động ngoại khóa ở nhà trường.Kết hợp với phụ huynh để giáo dục đạo đức cùng rèn luyện ý thức tham gia giao thông vận tải tốt, an toàn...Phát huy tinh thần tự nguyện chấp hành khí cụ lệ giao thông của cá nhân....Bài học:Rút ra bài học nhận thức và hành vi chân thực, phù hợp với phiên bản thân người viết.
